著根創意：兒童電腦室--高雄

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　　我們可以給孩子的有哪些？電視、讀物、功課、壓力、不知為何地補習、…，想想孩子真

正想要的是什麼？也許父母親覺得孩子還小，反正還有很長的時間可以去摸索，但是在孩子層

層地無名學習壓力下，孩子還有時間去想嗎？父母親忙，工作忙、朋友忙、家庭忙…孩子只要

當下功課跟得上就好了，這的確是每個現代父母會有的想法與做法。

　　幫孩子找出自己想要的夢想！每個孩子有每個孩子的特質，就像小男孩喜歡玩洋娃娃，長

大後變成了國際時尚服裝設計師，有的小孩喜歡四處去觀察動物與植物，將來也能成為有名的

生物學家，小女孩小時喜歡玩車車，長大後變成了車體設計師…。但以上這些小孩是因為父母

親的支持，所以才能與別的孩子不同，從小就有跟別人不同的「視野」，小男孩玩洋娃娃如果

被父母覺得奇怪而抑制，那就不可能變成服裝設計師，小孩子玩動物、植物太花時間，父母親

一天到晚地要孩子待在桌前讀書，那就沒有生物學家，小女孩玩車車也不適合而被禁止，那車

體設計師之夢也消失了。


　　所以孩子的視野，是父母給的、是父母支持的，孩子看到的東西和大人看到的東西也不可

能一樣，所以父母親想要的不一定會是孩子心中所望的未來，曾有家長說因為孩子喜歡電腦所

以就乾脆讓他來學電腦，的確家長有做到這支持的點，可是這樣的說法並不全然讚同，其實電

腦的領域很廣，而教的內容也很不一樣，孩子要學就讓孩子學，其實也很不妥，家長應該給並

支持，而所謂的支持是先幫孩子選擇適合的輔助學習環境與教材，如果一開始對根本無基礎的

孩子就硬要他們去聽專業課程，像喜歡觀察動物的孩子去學生物學，那絕對會扼殺孩子的學習

信心，就像支持孩子學電腦的家長，以為孩子常摸電腦久了應也會基礎了，就硬要孩子去學動

畫程式，但…孩子真能吸收得了嗎？也許最後孩子會覺得電腦好難…，還是算了…拿來玩遊戲

好了。像這般揠苗助長的支持法是危險的。


　　擴展孩子的視野，是指給孩子基本的正確觀念，也要讓孩子知道事物並不是自己摸摸即可

成大師，基礎功的重要與橫面向的擴展了解，待有一定的基礎功後，再一一地縱向深入學習更

上層的知識與研究，因為每個領域之大，孩子應該要先知道，不然只先擇一深研，則有可能產

生更大的瓶頸與自我感覺良好，反而變成了井底之蛙。


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★形無形★潮流知不知　　　 【著根創意電腦工作室編寫】 
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