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家長Ｑ：電腦班的課程上課時間是?
合作教室：一星期上課一次，一次一小時。
本部教室：一星期上課一次，一次兩小時。
家長Ｑ：上課的人數及電腦使用?
為維持孩子學習品質，採「小班制」教學，一人一筆電，一班學生4位就可開班，一班最多也只收8位，超過人數即另開新時段班。
家長Ｑ：是上什麼樣的課程內容?
1--
專業內容兒童化教學，不隨便使用套版功能、不玩電腦遊戲，培養孩子活用軟體提供的專業功能，融入美編概念的循序導入，建立孩子獨立操作與美編排版能力，是一套很完整的教學系統，幫助孩子紮實電腦技能的學習。
2--
上課方式是以電腦的整體概念到小孩子可以自己獨立交一份報告及作品出來，採「交叉教學」的方式，提高孩子活用電腦的程度。
家長Ｑ：什麼是「交叉教學」的方式?
把兩種以上不同專業功能的軟體或資源做相輔混合的切換操作，反覆使用其專業功能，讓孩子能夠快速地學習應用，加深基礎能力可以更靈活地來操作電腦，以培養未來的自學能力，最重要的是：可以學習新功能的同時又能應用練習到之前所學的部份，而不會產生「學了新的忘了舊的」的問題。
家長Ｑ：有更專業的課程嗎？像網頁設計、動畫那類？
由於目前我們是比較針對「基礎確實紮根課程」而且孩子的「基礎功」真的很重要，如果孩子是已經五、六年級了，媽媽也覺得孩子電腦很棒的話，或許我們目前所要開的基礎課程就不太適合了，不過媽媽如果還是有疑問或是不知該如何幫孩子的電腦來做學習規劃的話，歡迎來電詢問哦！
家長Ｑ：你們那兒的電腦課跟一般外面電腦班的有什麼差別?
其實我們就是直接將很專業的電腦課程依「兒童的理解」方式來做課程規劃，即使很專業的電腦內容也可被孩子自然地學習吸收，絕對沒問題，一般外面的電腦班多以專業的詞語來直接教學，孩子對老師上課的用詞在理解上就已經是狀況連連搞不清楚了，有些孩子甚至產生恐懼電腦而排斥電腦這個項目，也有的只單純教一步做一步的方式，或上上簡單的「套版式」軟體，這樣的教學讓孩子根本無法學到具深度、專業的電腦知識，更遑論活用電腦的能力。
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